O humanismo, a democracia e o ideal comunitário são marcas da UNISC
Ao iniciarmos um novo milênio, estamos convictos do nosso compromisso com a ética e com a solidariedade. A Universidade de Santa Cruz do Sul é uma Instituição jovem, que aprendeu nestes poucos anos como Universidade a dar passos firmes na direção da inclusão social, buscando determinação em superar desafios em benefício da coletividade, usando ciência e tecnologia e, sobretudo, vontade de realizar.
A formação de cidadãos íntegros é uma das missões assumidas pela UNISC. Enquanto instituição produtora e socializadora de conhecimento, nosso compromisso também é o de contribuir para a construção de um novo modelo social, alicerçado nos ideais de justiça e de igualdade. No início de um novo milênio, em que o humanismo secular esbarra nas regras do capitalismo globalizado e virtual, temos, mais do que nunca, o desafio de permanecer como o lócus do conhecimento, do humanismo e da discussão das grandes finalidades do ser humano.As instituições de ensino superior não podem se resumir à satisfação das exigências do mercado. A formação de profissionais habilitados e competentes é apenas uma parte do compromisso que assumimos. Somos protagonistas nesse processo de transformação social, porque somente com a ética, o humanismo e transdisciplinaridade nos manteremos entre as grandes instituições de ensino e de pesquisa da atualidade. Se um dos grandes desafios do ensino superior na atualidade é a formação integral do homem, outro diz respeito à inclusão de mais cidadãos no ensino superior.
Esses princípios norteiam a atuação da Universidade, voltada para atender aos anseios da comunidade regional, através do comprometimento com políticas públicas. Estamos constantemente buscando parcerias que possibilitem alternativas para a melhoria da qualidade de vida da população, nas mais diversas áreas.É preciso primar, sobretudo, pela qualidade dos serviços prestados.
Nesse sentido, colocamos à disposição dos alunos o melhor em termos de infra-estrutura e de recursos humanos. A cada ano inauguramos novos laboratórios, salas de aula e equipamentos e implementamos o acervo bibliográfico para que o ensino, a pesquisa e a extensão da UNISC sejam de qualidade. Além disso, nossos professores continuam buscando novos patamares de qualificação, reforçando a posição de Universidade com um dos melhores índices de titulação de professores do estado. O corpo docente da Instituição formado por 95% de mestres ou doutores comprova essa afirmação.
Estamos comprometidos com a justiça social e abertos à realidade dinâmica da sociedade, pois o humanismo, a democracia e o ideal comunitário são marcas da nossa Instituição. Mais do que produzir conhecimento, visamos à formação de cidadãos livres e capazes, porque acreditamos na edificação de uma sociedade solidária. Queremos construir, a partir da UNISC, o espaço da igualdade onde não existam muros para o ser e o saber.
A concepção de universidade e a missão da UNISC, articuladas aos seus princípios norteadores, fundamentam o conjunto de compromissos institucionais que orientam sua atuação, seu funcionamento e seus processos acadêmicos e administrativos. Esses compromissos norteadores das práticas institucionais expressam a identidade e o papel social da Universidade.
- Compromisso com a formação cidadã e a qualificação humana | ODS 4, 10, 16, 18 - declarado pela formação de cidadãos livres, críticos, éticos e solidários, por meio de processos formativos inclusivos, interdisciplinares e socialmente referenciados, contribuindo para a redução das desigualdades e o fortalecimento da cidadania;
- Compromisso com a qualidade universitária | ODS 3, 4, 8, 9 e 16 - expresso por meio de políticas integradas de ensino, pesquisa, extensão, inovação e gestão, sustentadas por um programa permanente de avaliação institucional e por ações contínuas de capacitação e desenvolvimento docente, bem como por políticas de gestão de pessoas que asseguram condições adequadas de trabalho e a promoção da qualidade de vida de docentes e técnicos administrativos;
- Compromisso com a produção de conhecimento científico e tecnológico relevante | ODS 9, 3, 11 - embasado pelo desenvolvimento de pesquisas voltadas às demandas sociais, ambientais, culturais e econômicas, com foco na inovação, na melhoria da qualidade de vida e no desenvolvimento sustentável dos territórios;
- Compromisso com a democracia | ODS 4, 16, 17 - materializado em mecanismos institucionais de gestão democrática, tais como a exigência estatutária de eleições diretas para todos os cargos de direção, o fortalecimento cotidiano das práticas participativas e a condução das relações institucionais pautadas pelo diálogo e pela interação com a sociedade;
- Compromisso com a sociedade e com a realidade regional sustentável | ODS 8, 9, 11 - traduzido em um perfil institucional alinhado às características do modelo comunitário de universidade e às demandas e necessidades da região, por meio de políticas institucionais de ensino, pesquisa, extensão e inovação, bem como da participação do poder público e da sociedade civil organizada nos órgãos colegiados da Universidade;
- Compromisso com a responsabilidade social universitária e com o bem comum | ODS 1, 2, 3, 4, 17 - expresso na organização curricular e no desenvolvimento de ações institucionais que contribuam para a melhoria da qualidade de vida do ser humano, realizadas de forma coerente com os objetivos e valores institucionais e pautadas pelo respeito, pelo diálogo e pela transparência nas relações com a sociedade;
- Compromisso com a inclusão, a diversidade e os direitos humanos | ODS 5, 10, 16, 18 - fundamentado nos princípios da dignidade humana, da igualdade de direitos, do reconhecimento e da valorização das diferenças e diversidades, da laicidade do Estado, da democracia na educação, da transversalidade, da vivência e da globalidade, bem como da sustentabilidade socioambiental;
- Compromisso com a inovação, o empreendedorismo e o impacto social | ODS 8, 9, 17 - expresso pelo estímulo à inovação social e tecnológica, ao empreendedorismo de base científica e à transferência de conhecimento ao setor produtivo não acadêmico, fortalecendo a interação universidade - empresa - sociedade e a geração de soluções sustentáveis; e
- Compromisso com a sustentabilidade socioambiental | ODS 07, 12, 13, 15 - fundamentado em práticas institucionais nas diferentes dimensões acadêmicas, que promovam o uso responsável dos recursos naturais, a preservação ambiental e a mitigação dos impactos das mudanças climáticas.
A História da UNISC se confunde com a história da Associação Pró-Ensino em Santa Cruz do Sul, sua mantenedora, fundada em 1962. Na época, a APESC já sonhava com uma Universidade, mas percorreu um longo caminho até atingir esse objetivo.
Os esforços da Associação começaram a ser recompensados em 1964, quando foi criada a Faculdade de Ciências Contábeis. Em 1967 tiveram início os cursos da Faculdade de Filosofia, Ciências e Letras. Em 1968, foi a vez da Faculdade de Direito e, dois anos depois, da Escola Superior de Educação Física.
Como a APESC não possuía patrimônio próprio, as faculdades iniciaram suas atividades em salas de aula cedidas pelos colégios locais. Em1973, passaram a ocupar o pavilhão central do atual Parque da Oktoberfest e, a partir de 1977, foram transferidas para um prédio próprio, construído pela APESC nas proximidades desse parque, na rua Coronel Jost. No início da década de setenta, a APESC, pensando no futuro Campus Universitário, também adquiriu a excelente área onde hoje se localiza o Campus-sede da UNISC.
Em 1980 a mantenedora obteve a aprovação do MEC para criar as Faculdades Integradas de Santa Cruz do Sul, a FISC, unindo as quatro faculdades por ela mantidas. Com isso, a conquista da Universidade parecia mais próxima.
A FISC passou a oferecer cursos de licenciatura em regime especial de férias e cursos de pós-graduação lato sensu em nível de especialização e, pensando em universidade, incentivava a qualificação docente e as atividades de pesquisa e de extensão. A APESC, com o apoio da comunidade, procurava também a ampliação do acervo da biblioteca, a instalação de um Centro de Processamento de Dados e a obtenção de financiamento federal para viabilizar a construção do Campus Universitário.
EM 1982, o Campus sede da Unisc começou a ser edificado, tendo sido para ele transferidas em 1984 a Faculdade de Ciências Contábeis e Administrativas e a Faculdade de Direito. As demais faculdades e cursos permaneceram no prédio da FISC, aguardando a mantenedora obter recursos para dar continuidade às obras no Campus.
As crises econômicas e o processo de democratização vivido pelo país na década de oitenta repercutiram na Instituição e contribuíram para estabelecer e reforçar princípios e valores que se evidenciaram em especial na vivência democrática em todos os níveis, no planejamento participativo, na transparência administrativa, e no compromisso com a comunidade.
O projeto que deu origem à UNISC foi construído, assim, com intensa participação da comunidade acadêmica e regional. A Carta-Consulta com vistas à criação da Universidade, foi aprovada em 1991, pelo então Conselho Federal de Educação - CFE dando início a um processo de transição em que foram extintas as Faculdades, com reorganização de seus departamentos, que passaram a ligar-se diretamente à Administração Superior. Em 1993 o processo de criação da Universidade chegou ao fim com pleno êxito, passando a entidade a denominar-se Universidade de Santa Cruz do Sul - UNISC.
Os anos seguintes foram marcados por um acelerado desenvolvimento em todos os aspectos. Houve uma nova arrancada de obras no Campus, o que permitiu que até 1997 todos os cursos pudessem ser transferidos para esse local. Muitos novos cursos foram criados, com significativo aumento do número de estudantes.
Em 1994 a UNISC implantava seu primeiro curso de Pós Graduação Stricto Sensu, o Mestrado em Desenvolvimento Regional que, desde 2005, também oferece Doutorado. Hoje a UNISC também oferece Mestrado e Doutorado em Direito; Mestrado e Doutorado em Educação; Mestrado e Doutorado em Letras; Mestrado e Doutorado em Tecnologia Ambiental; além de Mestrados em Promoção da Saúde; Sistemas e Processos Industriais; e Mestrado Profissional em Administração.
Na área da Educação Superior, a conquista do status de Universidade permitiu à Instituição direcionar seu desenvolvimento para novas áreas, como a da Saúde, com a criação dos cursos de Psicologia, Enfermagem, Fisioterapia, Odontologia, Nutrição, Farmácia e Medicina. A área das Engenharias teve também grande expansão, com os cursos de Engenharia Agrícola, Engenharia de Produção, Arquitetura e Urbanismo, Engenharia Ambiental, Engenharia Civil, Engenharia de Computação e Engenharia Elétrica.
Atendendo às propostas de parceria de alguns municípios gaúchos, a Universidade estabeleceu Campi fora de sede em Sobradinho, em 1998; em Capão da Canoa, em 2001; em Venâncio Aires, em 2004; e em Montenegro, no ano de 2011.
O caráter comunitário da UNISC faz com que ela cresça acompanhando os avanços tecnológicos sem descuidar da atenção ao ser humano e ao meio ambiente. Outra preocupação permanente é com a qualidade do trabalho que realiza. Foi dessa forma que a Universidade se destacou, em 2008, na avaliação do Sistema Nacional de Avaliação da Educação Superior (SINAES) do Ministério da Educação - MEC. Em 2010, novamente, a Universidade obteve a nota máxima, cinco, na Avaliação Institucional Externa INEP/SESu/MEC. Em 2011, a Universidade obteve seu recredenciamento por mais dez anos pelo MEC.
Na área tecnológica, a UNISC está adquirindo densidade não só pelos muitos cursos oferecidos nessa área e com os laboratórios que atendem à área , mas também devido à instalação da Incubadora Tecnológica e do Parque Científico e Tecnológico da UNISC-Tecnounisc, que está sendo implantado em convênio com o Ministério de Ciência e Tecnologia.
A APESC, além de atuar na área da educação superior, através da UNISC, a partir de 1984 passou a ser também mantenedora da Escola de Ensino Básico Educar-se e, em 1999, do Centro de Educação Profissional da Unisc - CEPRU.
A diversificação de atividades prosseguiu em 2003, com a aquisição pela APESC do Hospital Santa Cruz, a maior e mais antiga casa de saúde do município de Santa Cruz do Sul e da região. Além de campo de estágio para muitos alunos da UNISC, o hospital é referência em várias áreas e atende a pacientes de todos os municípios da região central do estado.
Em 2012, o HSC recebeu dos Ministérios da Saúde e da Educação o reconhecimento como Hospital de Ensino. Entre outros aspectos, contribuíram para a obtenção dessa distinção a excelente avaliação do Curso de Medicina da UNISC pelo MEC e a implantação de Residências Médicas nas áreas de Clínica Médica, Cirurgia Geral, Pediatria, Medicina de Família e Comunidade e Ginecologia e Obstetrícia.
Os muitos projetos voltados à saúde, à educação, ao esporte, ao meio ambiente, à comunicação e ao desenvolvimento tecnológico reforçam os vínculos de uma Instituição comprometida com princípios éticos e com o desenvolvimento sustentável das comunidades onde está inserida.
Missão UNISC: Produzir, sistematizar e socializar o conhecimento, visando à formação de cidadãos livres, capazes, críticos e solidários, contribuindo para o desenvolvimento de uma sociedade sustentável.
Visão UNISC: Ser uma universidade comunitária e democrática, reconhecida pela excelência acadêmica e por contribuições criativas, responsáveis e dinâmicas ao desenvolvimento social, econômico e ambiental.
Os valores institucionais desempenham papel estruturante e estratégico no PDI de uma universidade comunitária, constituindo-se como fundamentos essenciais de sua identidade e de sua inserção social. Expressam o compromisso público da instituição com a formação humana, a produção e a socialização do conhecimento e a promoção do desenvolvimento regional, orientando de forma permanente sua atuação acadêmica, administrativa e comunitária.
No contexto da UNISC, os valores transcendem o caráter declaratório e assumem função orientadora das decisões institucionais, das políticas acadêmicas e dos processos de gestão, assegurando coerência entre a missão, a visão e as práticas desenvolvidas no ensino, na pesquisa, na extensão e na inovação. Esses valores sustentam a democracia participativa, a transparência, a responsabilidade social, a inclusão e a ética institucional, fortalecendo a relação da universidade com a comunidade e com os diferentes atores sociais. Integrados ao PDI, os valores institucionais orientam o planejamento estratégico, a governança e os processos de avaliação institucional, contribuindo para a consolidação de uma universidade comunitária comprometida com a qualidade acadêmica, a sustentabilidade, a autonomia universitária e a transformação social, em consonância com as diretrizes do ensino superior brasileiro. Em ampla discussão com a comunidade acadêmica, no 2º semestre de 2025, foram definidos como valores para a UNISC:
1. Ética: Conjunto de princípios que orientam todas as ações e decisões institucionais, garantindo transparência, responsabilidade e integridade no relacionamento com estudantes, técnicos-administrativos, docentes, parceiros e sociedade. A ética envolve integridade intelectual, honestidade, respeito à diversidade e cumprimento de normas institucionais.
2. Autonomia: A autonomia universitária assegura a independência acadêmica, científica, administrativa e financeira da Instituição. A autonomia orienta a gestão estratégica, a organização curricular, a produção do conhecimento e a capacidade de inovar em políticas institucionais de ensino, pesquisa, extensão e inovação.
3. Humanismo: Norteia a missão institucional ao valorizar a dignidade, a diversidade humana e a formação integral. Na UNISC, o humanismo orienta políticas de inclusão, ações de acolhimento, estratégias de convivência e práticas centradas no desenvolvimento das pessoas e incentiva respeito, diálogo e construção conjunta do conhecimento.
4. Direitos Humanos: Conjunto de princípios e valores que orientam políticas, práticas pedagógicas e relações institucionais, assegurando a dignidade da pessoa humana, a igualdade de direitos, a liberdade, a diversidade e a não discriminação. Expressam-se na promoção do acesso, da permanência e do sucesso acadêmico, no respeito às diferenças étnico-raciais, culturais, religiosas, de gênero, de orientação sexual e de acessibilidade atitudinal, bem como na formação crítica e cidadã dos estudantes, comprometida com a justiça social, a democracia e a cultura de paz.
5. Democracia: Princípio estruturante da gestão participativa, garantindo pluralidade, diálogo, transparência, liberdade de expressão e envolvimento da comunidade acadêmica nos processos decisórios. Na UNISC, a democracia se expressa em conselhos colegiados, canais de participação, ouvidoria e práticas de gestão transparente.
6. Cidadania: Valor que direciona a Instituição a formar cidadãos críticos, participativos e comprometidos com a sociedade. A cidadania está presente nas ações de extensão, nos projetos comunitários, na responsabilidade social e na formação ética e profissional oferecida pela Instituição.
7. Compromisso comunitário: Orienta a atuação da Instituição na interação permanente, ética e transformadora com a comunidade, por meio do ensino, da pesquisa, da extensão e da inovação, visando à promoção do desenvolvimento social, cultural, econômico e ambiental, ao fortalecimento da cidadania e à produção de conhecimentos socialmente relevantes, em consonância com a missão institucional e as demandas da sociedade.
8. Conhecimento: Pilar central da missão institucional, abrangendo produção, sistematização e disseminação de saberes. O conhecimento é fortalecido por práticas integradas de ensino, pesquisa, extensão e inovação, assegurando relevância acadêmica e impacto social.
9. Solidariedade: Atitude de cooperação e apoio entre membros da comunidade, que inspira ações de apoio, cooperação e empatia dentro da comunidade acadêmica e em iniciativas sociais. A solidariedade orienta programas de assistência estudantil, práticas institucionais de acolhimento, projetos sociais, ações com/nas comunidades, ações extensionistas e projetos voltados para grupos em situação de vulnerabilidade.
10. Qualidade: Eixo estratégico que orienta o planejamento institucional por meio da excelência acadêmica e administrativa. A qualidade é assegurada por avaliações internas e externas, aprimoramento contínuo, boas práticas pedagógicas, gestão eficiente e compromisso com padrões educacionais reconhecidos.
11. Criatividade: É incentivada na Instituição para promover ambientes de aprendizagem inovadores, produção de conhecimento original e soluções para desafios sociais. A criatividade se articula às políticas de inovação pedagógica, pesquisa aplicada, desenvolvimento de projetos e estimula a produção de ideias originais em projetos, trabalhos, empreendimentos e práticas de extensão.
12. Criticidade: Capacidade de analisar teorias, dados e práticas de forma fundamentada, comparando perspectivas e elaborando argumentos próprios. É uma das competências centrais desenvolvidas na formação superior. A criticidade é promovida pela formação acadêmica qualificada, pela pesquisa e pelo estímulo ao pensamento reflexivo.
13. Inovação: A inovação impulsiona o desenvolvimento de tecnologias, métodos e práticas capazes de gerar transformação acadêmica e social. Reflete em práticas de pesquisa, infraestrutura tecnológica, parcerias estratégicas e empreendedorismo universitário.
14. Inclusão: Orienta ações e práticas institucionais de equidade, acesso e permanência, assegurando que a diversidade cultural, social e funcional seja respeitada e valorizada. A inclusão está presente no apoio estudantil, na acessibilidade, diversidade, participação plena, formação inclusiva e responsabilidade social.
15. Equidade: Orienta a adoção de políticas, ações e práticas institucionais voltadas à garantia de igualdade de oportunidades no acesso, na permanência e na conclusão dos estudos no ensino superior, considerando as especificidades e desigualdades sociais, econômicas, culturais, étnico-raciais, de gênero e de acessibilidade, com vistas à promoção da inclusão, da justiça social e da qualidade da educação.
16. Sustentabilidade: Refere-se à capacidade de a Universidade manter e qualificar sua missão ao longo do tempo, garantindo equilíbrio entre as dimensões acadêmica, ambiental, social, econômica e cultural, de forma ética e socialmente responsável.
A Universidade de Santa Cruz do Sul é mantida pela Associação Pró-Ensino em Santa Cruz do Sul – APESC, que possui o Certificado de Entidade Beneficente de Assistência Social – CEBAS, concedido pelo Ministério da Educação, em conformidade com a Lei n.° 12.101, de 27 de novembro de 2009.
