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Maestría y Doctorado en Educación

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Maestría Académica

Modalidad Académica: 100 % Presencial
Ubicación: Campus Santa Cruz do Sul
Duración: 2 años
Días de clase: jueves y viernes
Área de Concentración: Educación - Área 38 de Capes
Número de Estudiantes: El curso de Maestría ofrece, anualmente, 20 vacantes.

Doctorado Académico

Modalidad Académica: 100 % Presencial
Ubicación: Campus Santa Cruz do Sul
Duración: 4 años
Días de clase: jueves y viernes
Área de Concentración: Educación - Área 38 de Capes
Número de Estudiantes: El curso de Doctorado ofrece, anualmente, 10 vacantes.

 

El Programa de Posgrado – Maestría y Doctorado en Educación tiene como objetivo formar y cualificar investigadores/as en el área de la Educación, desarrollando investigaciones y demás actividades académicas que establezcan diálogos entre las diversas perspectivas científicas y filosóficas, además de profundizar los vínculos de acción y reflexión sobre la educación con el mundo de la vida. Asimismo, constituye un campo de estudios y proposiciones orientados para la problematización de procesos educacionales, con especial interlocución con las demandas regionales, que guardan vínculos con las nacionales e internacionales.

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Maestría Académica

Modalidad Académica: 100 % Presencial
Ubicación: Campus Santa Cruz do Sul
Duración: 2 años
Días de clase: jueves y viernes
Área de Concentración: Educación - Área 38 de Capes
Número de Estudiantes: El curso de Maestría ofrece, anualmente, 20 vacantes.

Doctorado Académico

Modalidad Académica: 100 % Presencial
Ubicación: Campus Santa Cruz do Sul
Duración: 4 años
Días de clase: jueves y viernes
Área de Concentración: Educación - Área 38 de Capes
Número de Estudiantes: El curso de Doctorado ofrece, anualmente, 10 vacantes.

 

El Programa de Posgrado – Maestría y Doctorado en Educación tiene como objetivo formar y cualificar investigadores/as en el área de la Educación, desarrollando investigaciones y demás actividades académicas que establezcan diálogos entre las diversas perspectivas científicas y filosóficas, además de profundizar los vínculos de acción y reflexión sobre la educación con el mundo de la vida. Asimismo, constituye un campo de estudios y proposiciones orientados para la problematización de procesos educacionales, con especial interlocución con las demandas regionales, que guardan vínculos con las nacionales e internacionales.

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