Programação


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2020

21/set
segunda

22/set
terça

23/set
quarta

24/set
quinta

25/set
sexta

8h às 10h Simpósios

1 A influência de fatores linguísticos na aprendizagem da leitura (sessão 1)

 

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2 Alfabetização e letramento em diferentes contextos interculturais

 

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1 A influência de fatores linguísticos na aprendizagem da leitura (sessão 2)

 

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3 Alfabetização midiática

(sessão 1)

 

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3 Alfabetização midiática (sessão 2)

 

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7 Leitura e cognição (sessão 2)

 

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INÍCIO 8H30

Roda de conversa

Processos evolutivos e emergentes no desenvolvimento da literacia

Prof. Dr. José Morais (ULB) Profa. Dra. Régine Kolinsky (ULB)

Profa. Dra. Rosângela Gabriel (Unisc/CNPq)

 

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Café/chima virtual

Obs.: será disponibilizado um endereço do google meet para que os participantes do evento possam interagir em um ambiente descontraído. Link de acesso

21/set
segunda

22/set
terça

23/set
quarta

24/set
quinta

25/set
sexta

10h30 às 12h Oficinas

 

1 Alfabetização, letramento e autonomia na deficiência intelectual

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2 Alfabetização: o trabalho por competências e habilidades na escola de educação básica

 

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6 Narrar, contar, cantar e brincar: combinando gêneros para ensino de língua estrangeira para crianças (LEC)

 

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4 Dos sons às letras - jogos linguísticos na alfabetização

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5 Leitura compartilhada: um novo olhar para a educação infantil

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3 Alfabetização para formar leitores e redatores competentes

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Almoço

 

21/set
segunda

22/set
terça

23/set
quarta

24/set
quinta

25/set
sexta

13h30-15h30

Simpósios

5 Consciência linguística e alfabetização

(sessão 1)

 

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6 Currículo, formação de professores e ensino de língua: debates contemporâneo s

 

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5 Consciência linguística e alfabetização (sessão 2)

 

Link de acesso

7 Leitura e cognição (sessão 1)

 

Link de acesso

8 Literacia, leitura e escrita em língua adicional ou no bi/multiling uismo (sessão 1)

 

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8 Literacia, leitura e escrita em língua adicional ou no bi/multilinguism o

(sessão 2)

 

Link de acesso

9 Metodologias e tecnologias para ensino da leitura nos anos iniciais (sessão 1)

 

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9 Metodologias e tecnologias para ensino da leitura nos anos iniciais

(sessão 2)

 

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Café/chima virtual

Obs.: será disponibilizado um endereço do google meet para que os participantes do evento possam interagir em um ambiente descontraído Link de acesso: Link de acesso

21/set
segunda

22/set
terça

23/set
quarta

24/set
quinta

25/set
sexta

16h-17h30

Oficinas

12 Similaridades e diferenças entre dificuldade de leitura e dislexia

 

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7 Poesias e trava-línguas na escola: características e ensino

 

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8 Prática de leitura interativa para crianças pré-escolares autistas

(25 vagas)

 

Link de acesso

9 Práticas de leitura nos anos iniciais (50 vagas)

 

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10 Práticas de rádio e jornal nas escolas na era digital

 

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11 O ensino de estratégias de leitura em inglês

 

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18h

21/set
segunda

22/set
terça

23/set
quarta

24/set
quinta

25/set
sexta

19h

Cerimônia de abertura Conferência

Teaching higher-level language skills as a means to improve reading comprehension

Profa Dra. Laura Justice (OSU/USA)

 

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Conferência: Diferenciais do Sistema Scliar de Alfabetização

 

Profa. Emérita Dra. Leonor Scliar-Cabral (UFSC/CNPq)

 

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Mesa redonda: Jornadas de Alfabetização: desafios e perspectivas

 

Profa. Dra. Vera Pereira (PUCRS)

Profa. Dra. Angela Naschold (UFRN)

 

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Mesa redonda:

Como a ciência pode ajudar a educação e a alfabetização?

 

Prof. Dr. Roberto Lent (UFRJ) Prof. Dr. Augusto Buchweitz (PUCRS)

 

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19h: Recriação em vídeo da montagem cênica do espetáculo Boca no mundo, da Cia Rústica de Teatro. Para saber mais, clique aqui.

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20h: Lançamento de livros e coquetel virtual de encerramento, com a participação integrantes da Cia Rústica de Teatro

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