Caderno de resumos - Comunicações Individuais
26/09/2013, 5ª-feira, sala 1801 – 13h30min às 15h30min
1 |
KEILA DE QUADROS SCHERMACK WILIAN DAL’PONTE | A SUBJETIVIDADE E A INTERSUBJETIVIDADE NO ATO DE LER: O LEITOR INSTAURA-SE COMO SUJEITO NA E PELA LINGUAGEM |  |
2 |
RAFAHEL JEAN PARINTINS LIMA (UNICAMP) | ASPECTOS SOCIOLINGUÍSTICOS DAS CONSTRUÇÕES COM SER E ASSUMIR COM OBJETO INTERDITO NO TÓPICO ASSUMIR HOMOSSEXUALIDADE | |
3 |
TÂNIA WINCH LISBÔA (IFSUL) | SEGREDANDO HISTÓRIAS: UMA POSSIBILIDADE DE INTEGRAÇÃO ENTRE LEITURA, ESCRITA E AMBIENTES VIRTUAIS. | |
4 |
MARCOS DE ARAUJO NASCIMENTO (PUCRS) | O PROBLEMA DO HIPERTEXTO: METÁFORA DO PENSAMENTO OU TIPO TEXTUAL? | |
5 |
EMERSON GONZAGA DOS SANTOS (UFC) | INFLUÊNCIA DE HIPERLINKS NA LEITURA: EVIDÊNCIAS DE UM RASTREADOR OCULAR | |
6 |
FERNANDO OLIVEIRA PIEDADE (UNISC) SILVIA HELENA MUNIZ DA CUNHA (UNISC) |
A VARIAÇÃO LINGUÍSTICA PRESENTE NAS REDES SOCIAIS: FACEBOOK E ORKUT | |
26/09/2013, 5ª-feira, sala 1802 – 13h30min às 15h30min
1 |
MÁRCIA ELISA VANZIN BOABAID (CAFW/UFSM) | QUEM É O INTERLOCUTOR DOS PARÂMETROS CURRICULARES NACIONAIS DE LÍNGUA PORTUGUESA DO TERCEIRO E QUARTO CICLOS? | |
2 |
MÁRCIA REGINA MELCHIOR (UNISC) ROSÂNGELA GABRIEL (UNISC) |
DIFICULDADES NA APRENDIZAGEM DA LEITURA: COMO LEVAR O ALUNO A SUPERÁ-LAS? | |
3 |
GRASIELA KIELING BUBLITZ (UNIVATES / COLÉGIO MADRE BÁRBARA) | CONSCIÊNCIA LINGUÍSTICA E ALFABETIZAÇÃO | |
4 |
SIMONE FERNANDES DE SOUZA FOSCARINI (PUCRS) | CONSCIÊNCIA FONÊMICA E PRINCÍPIO ALFABÉTICO: PRÉ-REQUISITOS FUNDAMENTAIS QUE ANTECEDEM A LEITURA NAS SÉRIES INICIAIS | |
5 |
FRANCIELI KRAMER PIPER (PUCRS) | A FUNDAMENTALIDADE DE UMA BASE ADEQUADA NO ENSINO DA LEITURA | |
6 |
LETÍCIA DA SILVA BARBOZA (PUCRS) | ALFABETIZAÇÃO EM UMA PERSPECTIVA DE DESENVOLVIMENTO LINGUÍSTICO | |
7 |
LOVANI VOLMER (FEEVALE) ROSEMARI LORENZ MARTINS (FEEVALE) |
A PROFICIÊNCIA LEITORA DE ALUNOS DE 5º ANO: UM ESTUDO DE CASO | |
26/09/2013, 5ª-feira, sala 1803 – 13h30min às 15h30min
1 |
DAIANE LOPES (UNISC/CAPES) ONICI FLÔRES (UNISC) |
O QUE HÁ POR TRÁS DE UMA HISTÓRIA: AS RELAÇÕES ENTRE ENCANTAMENTO E COGNIÇÃO | |
2 |
MAGDA RAQUEL D'AVILA PEREIRA (UFSM) | PARA NOSSO PRAZER: LEITURA DELEITE! | |
3 |
NAIR DAIANE DE SOUZA SAUAIA VANSILER (CASA DE ESTUDOS GERMÂNICOS) | EXPRESSIVIDADE ORAL E COMPREENSÃO EM LEITURA | |
4 |
VALÉRIA NEVES KROEFF MAYER (UNISC) | A NARRAÇÃO ORAL E SEUS MÚLTIPLOS ENTRELAÇAMENTOS | |
5 |
SILVIA HELENA MUNIZ DA CUNHA (UNISC) EUNICE PIAZZA GAI (UNISC) |
NEM CERTO, NEM ERRADO, APENAS O DIFERENTE: A ORALIDADE EM VENENOS DE DEUS, REMÉDIOS DO DIABO, DE MIA COUTO | |
6 |
SILVIA HELENA MUNIZ DA CUNHA (UNISC) | BUMBA – MEU – BOI E MEMÓRIA : UMA CULTURA ORAL DO MARANHÃO | |
7 |
SIMONE DE MOURA STURZA (UFSM) VAIMA REGINA ALVES MOTTA (UFSM) |
A CONSTRUÇÃO DA ARGUMENTAÇÃO | |
8 |
NORBERTO PERKOSKI (UNISC) | ENCONTROS COM A POESIA: POETAS DA LITERATURA FRANCESA | |
26/09/2013, 5ª-feira, sala 1804 – 13h30min às 15h30min
1 |
AMANDA BEATRIZ DE ARAÚJO SOUSA (UESPI) | A RECATEGORIZAÇÃO METAFÓRICA: UM RECURSO ARGUMENTATIVO NA CONSTRUÇÃO DO GÊNERO NOTÍCIA | |
2 |
KÁRI LÚCIA FORNECK (UNIVATES) | O PRINCÍPIO DA RELEVÂNCIA E A COMPREENSÃO DE ENUNCIADOS METAFÓRICOS EM TEXTOS PUBLICITÁRIOS: UMA ABORDAGEM NA INTERFACE ENTRE PRAGMÁTICA E CIÊNCIAS COGNITIVAS | |
3 |
ALINE PEREIRA DE SOUZA (UNESP – ARARAQUARA) | A CONSTRUÇÃO DA ARGUMENTAÇÃO NAS CRÔNICAS DE MARTHA MEDEIROS ATRAVÉS DE PARÁBOLAS E METÁFORAS: UMA PROPOSTA DE INTERPRETAÇÃO | |
4 |
ISA MARA DA ROSA ALVES DANIELA DEITOS HAAS JÉSSICA BRAUN DE MORAES |
O MAPEAMENTO DAS EMOÇÕES NO CONTEXTO DE EAD: UMA DESCRIÇÃO DA RELAÇÃO SEMÂNTICA DE ANTONÍMIA | |
5 |
ANA ELIZA BARBOSA DE OLIVEIRA BAPTISTA (UNESP – ARARAQUARA) | A MODELAGEM LINGUÍSTICO-COMPUTACIONAL DE CONSTRUÇÕES METAFÓRICAS | |
6 |
MÁRCIA ANANDA SOARES SIQUEIRA DE SOUSA (UFCE) | OPERAÇÃO SANGUESSUGA, OPERAÇÃO CASTELO DE AREIA E OPERAÇÃO SEXTO MANDAMENTO: MERAS DESIGNAÇÕES OU VERDADEIRAS CAIXAS DE PANDORA? | |
7 |
MARIANA CARNEIRO MENDES (UFMG) | A METÁFORA SISTEMÁTICA JOGO DE XADREZ É SISTEMA DE TRÁFICO ORGANIZADO EM "THE WIRE" | |
8 |
JAN EDSON RODRIGUES LEITE (UFPA) | EMOTIONAL DOMAINS IN METAPHORICAL REASONING: EVIDENCE FROM VERBAL/VISUAL SIMULATION | |
26/09/2013, 5ª-feira, sala 1805 – 13h30min às 15h30min
1 |
FERNANDO OLIVEIRA PIEDADE
(UNISC) SILVIA HELENA MUNIZ DA CUNHA (UNISC) |
A IMPORTÂNCIA DO ENSINO APRENDIZAGEM DA LÍNGUA ESPANHOLA ATRAVÉS DA ABORDAGEM COMUNICATIVA | |
2 |
ANGELA LUZIA GARAY FLAIN (UNISC) | A TRADUÇÃO E O SEU PAPEL NA SALA DE AULA DE ESPANHOL COMO LINGUA ESTRANGEIRA | |
3 |
EMANUELE COIMBRA PADILHA (UFSM) ANDRIZA PUJOL DE ÁVILA ANGÉLICA ILHA GONÇALVES CAROLINE MITIDIERI SELVERO MARIA TEREZA NUNES |
CURSO DE ESPANHOL PARA VIAGENS: PRODUÇÃO E REESTRUTURAÇÃO DE MATERIAL DIDÁTICO | |
4 |
ADRIANE FROSI (UPF) FRANCIELE CAPELLARI (UPF) GISELE BENCK DE MORAES (UPF) |
O ERRO E O FEEDBACK CORRETIVO NO PROCESSO DE APRENDIZAGEM DE LÍNGUA ESPANHOLA: UMA ANÁLISE A PARTIR DAS OBSERVAÇÕES DO PIBID LETRAS – ESPANHOL | |
5 |
LETÍCIA DOMANSKI (IFF – SANTA ROSA) GRACIELE H. WELTER (IFF – SANTA ROSA) SUSI MARA DA S. ALVES (IFF – SANTA ROSA) |
LEITURA, COMPREENSÃO E CRIATIVIDADE EM LÍNGUA ESPANHOLA: EXPERIÊNCIAS DO PROEJA EM VENDAS | |
6 |
ANDRIZA PUJOL DE AVILA (UFSM) ANA NELCINDA VIEIRA (UFSM) |
AVALIAÇÃO E INTERAÇÃO NA SALA DE AULA DE LÍNGUA ESTRANGEIRA | |
7 |
ANA SOPHIA FABRI (UNIFRA) | RECURSOS METODOLÓGICOS NO ENSINO DE PORTUGUÊS PARA ESTRANGEIROS | |
26/09/2013, 5ª-feira, sala 1806 – 13h30min às 15h30min
1 |
VINICIUS ARAÚJO BEZERRA (UFC) | MÉTODOS E PROFESSORES DE FLE: O QUE DIZ A METÁFORA CONCEITUAL SOBRE ESSA RELAÇÃO | |
2 |
MÔNICA HOGETOP (URI) | O PAPEL DA INSTRUÇÃO EXPLÍCITA NO ENSINO DE ESTRUTURAS GRAMATICAIS DA L2 A PARTIR DA LEITURA DE TEXTOS | |
3 |
LETÍCIA PRISCILA PACHECO (IFSUL - CAMPUS VENÂNCIO AIRES) | O INGLÊS INSTRUMENTAL NO ENSINO TÉCNICO PROFISSIONALIZANTE | |
4 |
FERNANDA BURATTI PORTAL (UNISINOS) ISA MARA DA ROSA ALVES (UNISINOS) |
O ENSINO DA PREPOSIÇÃO IN NO AMBIENTE ONLINE SOB A PERSPECTIVA DA LINGUÍSTICA COGNITIVA: AVALIANDO O DESEMPENHO E AS PERCEPÇÕES DO ALUNO | |
5 |
RITA ANGÉLICA DE OLIVEIRA LUZ (PUCRS) | O INGLÊS INSTRUMENTAL: A CONSTRUÇÃO DE INTERFACES ENTRE LINGUAGEM E COGNIÇÃO NA DESCRIÇÃO METODOLÓGICA DE AQUISIÇÃO EM LEITURA | |
6 |
DÉBORAH RAMOS (UPF, BOLSISTA CAPES/ PIBID INGLÊS) LUCIANE STURM (UPF, PROFESSORA COORDENADORA CAPES/PIBID INGLÊS) MARCELO JOSÉ DE SOUZA (UPF, BOLSISTA CAPES/ PIBID INGLÊS) RENATA ANDREOLLA (UPF, BOLSISTA CAPES/ PIBID INGLÊS) |
IDENTIDADE E DIVERSIDADE: PERSPECTIVAS CONTEMPORÂNEAS PARA O ENSINO DE INGLÊS NA ESCOLA PÚBLICA | |
7 |
PRISCILA FABIANE FARIAS (UFSC) DEISE CALDART ROSCIOLI (IFRS-Campus Sertão/ UFSC) |
THE EFFECT OF READING GOAL ON INFERENCE GENERATION WHILE READING POETRY | |
8 |
BIANCA GARCIA EBERHARDT (UPF) FIAMA APARECIDA VANZ (UPF) LUCIANE STURM (UPF) |
A INFLUÊNCIA DA MÚSICA NO GOSTO DOS ADOLESCENTES BRASILEIROS: UMA EXPERIÊNCIA DE CRIAÇÃO DE SEQUÊNCIA DIDÁTICA PARA ENSINO DE INGLÊS NA ESCOLA PÚBLICA | |
26/09/2013, 5ª-feira, sala 1807 – 13h30min às 15h30min
1 |
DIANA DE AZEREDO (UNISC) DEMÉTRIO DE AZEREDO SOSTER DAIANA STOCKEY CARPES RICARDO DÜREN RODRIGO BARTZ VANESSA COSTA DE OLIVEIRA |
APROPRIAÇÕES JORNALÍSTICAS NO CAMPO LITERÁRIO: RECONFIGURAÇÕES NARRATIVAS IDENTIFICADAS NA OBRA NÃO-BIOGRÁFICA DE FERNANDO MORAIS | |
2 |
ANANDA ETGES (TRAÇOD/UNISC) | O EU NA NARRATIVA JORNALÍSTICA: NOTAS SOBRE A REPORTAGEM “O INIMIGO SOU EU”, DE ELIANE BRUM | |
3 |
KASSIA NOBRE DOS SANTOS (SECRETARIA DO ESTADO DA EDUCAÇÃO) FABIANA QUATRIN PICCININ (UNISC) |
QUANDO A FONTE VIRA PERSONAGEM | |
4 |
GABRIEL STEINDORFF (UNISC) EUNICE PIAZZA GAI (UNISC) |
TRADIÇÃO REINVENTADA: A OUTRA MITOLOGIA EM GOD OF WAR | |
5 |
ITIANA DANIELA KROETZ (UNISC - FAPERGS) EUNICE PIAZZA GAI (UNISC) |
O PERFIL DE MULHER NO JORNAL DAS SENHORAS E NOS CONTOS “D. BENEDITA” E “CAPÍTULO DOS CHAPÉUS”, DE MACHADO DE ASSIS | |
6 |
KARINA FALCONE | MECANISMO K: CONTEXTO E INFERÊNCIA NA PRODUÇÃO TEXTUAL JORNALÍSTICA | |
7 |
JOSIANE ANDRADE MILITÃO (PUC-MINAS) SANDRA CAVALCANTE |
EMOÇÕES, COGNIÇÃO E PRODUÇÃO DE SENTIDO: UM ESTUDO DE CASO DE TEXTOS REPRESENTATIVOS DA “PRIMAVERA BRASILEIRA” | |
8 |
LÍLIAN NOEMIA TORRES DE MELO GUIMARÃES (UFPE) | GREVE DA CPTM COMPLICA CHEGADA DO PAULISTA AO TRABALHO": QUE IDENTIDADES SOCIAIS ALUNOS ATRIBUEM AOS PROTAGONISTAS DA NOTÍCIA? | |
26/09/2013, 5ª-feira, sala 1808 – 13h30min às 15h30min
1 |
THALITA MARIA LUCINDO AURELIANO (UFPB) DANIELLY LOPES DE LIMA (UFPB) MÁBIA NUNES TOSCANO (UFPB) JAN EDSON RODRIGUES LEITE (UFPB) |
MODELOS COGNITIVOS IDEALIZADOS ACADÊMICOS X MODELOS COGNITIVOS IDEALIZADOS NÃO ACADÊMICOS: A CATEGORIZAÇÃO EM CLASSES HIPERONÍMICAS | |
2 |
JOÃO GABRIEL R. M. PADILHA (UNISINOS) | A MODALIDADE VERBAL E A LINGUISTICA COGNITIVA: UM ESTUDO DE CORPUS PARA O PORTUGUÊS BRASILEIRO | |
3 |
CAROLINA MULLER (UNISINOS) | FRAMES COMO ELEMENTOS PARA A DESCRIÇÃO DE RELAÇÕES EM ONTOLOGIAS | |
4 |
CLEITON FERNANDES DE OLIVEIRA (UFPE) | O MODELO COGNITIVO IDEALIZADO NO PROCESSAMENTO METAFÓRICO DA PUBLICIDADE | |
5 |
ADRIANO DIAS DE ANDRADE (UFPE) | METÁFORA E PROGRESSÃO TÓPICA EM ARTIGOS CIENTÍFICOS DE HISTÓRIA | |
6 |
VINÍCIUS NICÉAS DO NASCIMENTO (UFPE) | A SEGUNDA ABOLIÇÃO NO BRASIL: A PROJEÇÃO DE DOMÍNIOS DA EXPERIÊNCIA NA CONSTRUÇÃO DE SENTIDO | |
7 |
MEIRE VIRGINIA CABRAL GONDIM (UFC) | ESTRATÉGIAS METACOGNITIVAS EM LEITURA: IDENTIFICAÇÃO E COMPREENSÃO DOS TIPOS DE ARGUMENTOS EM ARTIGO DE OPINIÃO | |
8 |
CATIA REGINA ZÜGE LAMB (IFF – SANTA ROSA) GRACIELE H. WELTER (IFF – SANTA ROSA) |
A CONSTRUÇÃO DO SENTIDO DO VOCABULÁRIO DA LÍNGUA PORTUGUESA POR SURDOS | |
27/09/2013, 6ª-feira, sala 1801 – 13h30min às 15h30min
1 |
PATRÍCIA RIBEIRO DO VALLE COUTINHO (UFJF) LUIZ FERNANDO MATOS ROCHA (UFJF) |
O DISCURSO REPORTADO EM CORPUS DE FALA ESPONTÂNEA DO PORTUGUÊS BRASILEIRO | |
2 |
DAISY BATISTA PAIL (ULBRA) | F* - ASPECTOS LINGUÍSTICO-COGNITIVOS DE PALAVRAS TABUS | |
3 |
KALINE GIRÃO JAMISON (UFC) LETÍCIA ADRIANA PIRES FERREIRA DOS SANTOS (UFC) |
VIOLÊNCIA: A CATEGORIZAÇÃO DE HOMENS E MULHERES CEARENSES | |
4 |
SHARA LYLIAN DE CASTRO LOPES (UESPI) | ANÁLISE DO DISCURSO DO PROFETA AGEU EM SEU LIVRO: UMA VISÃO RETÓRICA DO PROFÉTICO | |
5 |
CARLOS GARCIA RIZZON (UNIVERSIDADE FEDERAL DO PAMPA) | UMA ALMA ASSINALADA | |
6 |
ANA CLÁUDIA DE OLIVEIRA DA SILVA (IFF) | IMAGINAÇÃO E REALIDADE: IMAGENS DA INFÂNCIA EM MÁXIMO GÓRKI E GRACILIANO RAMOS | |
7 |
ROSELEI BATTISTI (URI/FW) | SOLIDÃO, VAZIO EXISTENCIAL E A (IN)SUFICIÊNCIA DAS TEORIAS DO CONTO: UMA LEITURA DE NARRATIVAS CURTAS DE JOÃO GILBERTO NOLL | |
8 |
RAQUEL PEREIRA DOS SANTOS (EDUCAR-SE/UNISC) EUNICE PIAZZA GAI (PPGL-UNISC) |
OS PERSONAGENS LEITORES NO CONTO “SÓ”, DE MACHADO DE ASSIS | |
27/09/2013, 6ª-feira, sala 1802 – 13h30min às 15h30min
1 |
CLAUDIA STREY (PUCRS) | O SIGNIFICADO COMPLEXO: ESTUDOS SOBRE INFERÊNCIAS EMOCIONAIS | |
2 |
ANTÔNIO SUÁREZ ABREU (UNESP) MARTA MARIA PAGADIGORRIA RIBEIRO (FAM) |
ESQUEMAS DE IMAGEM E INTEGRAÇÃO CONCEPTUAL COMO FATORES DE GRAMATICALIZAÇÃO EM SINTAXE. | |
3 |
FERNANDA CANEVER (USP) | O INFINITIVO FLEXIONADO EM PB E O CARÁTER DINÂMICO DA LÍNGUA | |
4 |
GABRIELI DAMADA (UNESP) | COLLOCATIONS E CHUNKING: UMA PROPOSTA DE ENSINO POR MEIO DE ESQUEMAS DE IMAGEM | |
5 |
ALINE AVER VANIN (PPGCC – PUCRS) CAMILA XAVIER NUNES (POSGEA – UFRGS) |
REFLEXÕES SOBRE AS IMPLICAÇÕES DA MULTIMODALIDADE TECNOLÓGICA NA CONSTRUÇÃO CONCEPTUAL | |
6 |
DÉBORA MATTOS MARQUES (UNIVERSIDADE FEDERAL DO PAMPA) PROF. DR. ALINE LORANDI |
CONSCIÊNCIA MORFOLÓGICA E FONOLÓGICA: UM ESTUDO A PARTIR DO MODELO DE REDESCRIÇÃO REPRESENTACIONAL | |
7 |
STÉPHANE RODRIGUES DIAS (PUCRS) | COMMUNICATIVE RATIONALITY: A BIOSOCIAL LINGUISTIC PERSPECTIVE | |
27/09/2013, 6ª-feira, sala 1803 – 13h30min às 15h30min
1 |
ANA PAULA ANGHINONI RAMOS (UFRGS) | COMPREENSÃO DE EXPRESSÕES IDIOMÁTICAS POR DEFICIENTES AUDITIVOS COM LINGUAGEM ORAL | |
2 |
JOÃO PAULO DA SILVA (USP) | A POSIÇÃO DE VISUALIZAÇÃO NA ELABORAÇÃO DEPICTIVA DE CENÁRIOS EM NARRATIVAS SINALIZADAS | |
3 |
MALLANY CAMARGO MOLINA (UTFPR – CÂMPUS PONTA GROSSA) SIUMARA APARECIDA DE LIMA (UTFPR – CÂMPUS PONTA GROSSA) |
AQUISIÇÃO DA LINGUAGEM CIENTÍFICA PELO VIÉS DA INTERDISCIPLINARIDADE NA EJA | |
4 |
ALINE BORBA OLIVERIA (FEEVALE) ROSEMARI LORENZ MARTINS (FEEVALE) |
O LAVILI COMO ESPAÇO DE FORMAÇÃO COMPLEMENTAR | |
5 |
LORENNA BOLSANELLO DE CARVALHO (UFMG/CAPES) | ORALIDADE E LIVRO DIDÁTICO DE PORTUGUÊS: CONSIDERAÇÕES SOBRE O ENSINO DE GÊNEROS ORAIS | |
6 |
ANNELISE AYRES (UFRGS) BRUNA MACANGNIN SEIMETZ (UFRGS) CLARICE LEHNEN WOLFF (UFRGS/ PPGLPUCRS) ELISA MARDER ZAMPIERI (UFRGS) |
OFICINAS COM ALUNOS DOS ANOS INICIAIS: BRINCANDO COM O MUNDO DA IMAGINAÇÃO - POESIAS, MÚSICAS E HISTÓRIAS | |
7 |
MARILIA FORGEARINI NUNES (PPGEDU-UFRGS) | LEITURA DO LIVRO DE IMAGEM NO CONTEXTO ESCOLAR: ALGUMAS REFLEXÕES NECESSÁRIAS | |
8 |
LOUISE CERVO SPENCER (UFSM) | COM A PALAVRA, O PROFESSOR EM FORMAÇÃO: REFLEXÕES DO E SOBRE O AGIR DOCENTE | |
27/09/2013, 6ª-feira, sala 1804 – 13h30min às 15h30min
1 |
DÉBORA ACHE BORSATTI (UNISC/CNPQ) EUNICE T. PIAZZA GAI (UNISC) |
LITERATURA NAS AULAS DE INGLÊS: REFLEXÕES SOBRE O PAPEL DAS NARRATIVAS ENQUANTO CONHECIMENTO, CULTURA E SUBJETIVIDADE E ANÁLISE DO ROMANCE “ORGULHO E PRECONCEITO”, DE JANE AUSTEN | |
2 |
BEATRIZ ROCHA ARAUJO (UNISC) | AUTONARRATIVAS: TECENDO REDES ENTRE OS CONCEITOS DE AUTORIA, COMPLEXIFICAÇÃO E AUTOCONSTITUIÇÃO DO HUMANO | |
3 |
CATIUSSA MARTIN (UNISC – FAPERGS) EUNICE PIAZZA GAI (UNISC) |
ALBERT CAMUS E A ESTÉTICA DO ABSURDO: UMA EXPERIÊNCIA INQUIETANTE | |
4 |
CARINA KILIAN (UNISC) JORGE ALBERTO MOLINA (UNISC) |
A DOUTRINA CRISTÃ: CONFLUÊNCIAS DE RETÓRICA, SEMIÓTICA E HERMENÊUTICA | |
5 |
DAIANE LOPES (UNISC/CAPES) EUNICE PIAZZA GAI (UNISC) |
O QUE ESTE TEXTO QUER [OU NÃO QUER] DIZER? | |
6 |
YUR MARIA SPERB (UNISC/CAPES) | DEVANEIO, IMAGEM POÉTICA, IMAGINÁRIO E TEXTO-LEITURA | |
7 |
PAMELLA TUCUNDUVA DA SILVA (UNISC – BOLSISTA CAPES) EUNICE PIAZZA GAI (PPGL-UNISC) |
NARRATIVAS E CONHECIMENTO: UM ESTUDO SOBRE DESONRA, DE J. M. COETZEE | |
27/09/2013, 6ª-feira, sala 1805 – 13h30min às 15h30min
1 |
SARAH LÚCIA ALEM BARBIERI RODRIGUES VIEIRA (UNESP) | FORMAÇÃO E EXTENSÃO SEMÂNTICA DE PHRASAL VERBS SOB A ÓTICA DA SEMÂNTICA LEXICAL COGNITIVA | |
2 |
CINTIA AVILA BLANK (UFPEL) | DIFERENÇAS NO PROCESSAMENTO DE PRIMING GRAFO-FÔNICO-FONOLÓGICO ENTRE MULTILÍNGUES ACADÊMICOS E EM CONTEXTO DE IMERSÃO: UMA ANÁLISE DINÂMICA | |
3 |
LISANDRA RUTKOSKI RODRIGUES (UCPEL) MÁRCIA CRISTINA ZIMMER (UCPEL) |
PROBLEMATIZANDO A “VANTAGEM BILÍNGUE” NO CONTROLE INIBITÓRIO | |
4 |
ROSSANA KRAMER (PUCRS) | BILINGUISMO TARDIO E O CONTROLE INIBITÓRIO | |
5 |
ANGÉLICA ILHA GONÇALVES (COLÉGIO ESTADUAL MANOEL RIBAS) | ESPANHOL E EAD: A PROPOSTA DOS PROFESSORES | |
6 |
DULCILENE RODRIGUES DA SILVA BARRETO (SEDUC – CE) | A CONCEITUALIZAÇÃO DE EDUCAÇÃO À LUZ DA TEORIA DOS MODELOS COGNITIVOS IDEALIZADOS POR ALUNOS DO ENSINO MÉDIO | |
27/09/2013, 6ª-feira, sala 1806 – 13h30min às 15h30min
1 |
DANIELLY LOPES DE LIMA (UFCG / UFPB) THALITA MARIA LUCINDO AURELIANO (UFPB) JAN EDSON RODRIGUES LEITE (UFPB) |
DIFICULDADES DE COMPREENSÃO TEXTUAL EM DISLÉXICOS | |
2 |
FABRÍCIA CAVICHIOLI BRAIDA (IFF – JULIO DE CASTILHOS) | INTERFERÊNCIA DO ENQUADRAMENTO DE TRABALHO NAS REPRESENTAÇÕES SOBRE O ENSINO DE LEITURA NO CONTEXTO DE FORMAÇÃO INICIAL DOCENTE | |
3 |
CARLA CRISTIANE FONSECA BARBOSA (IFF – JULIO DE CASTILHOS) | PRODUÇÃO TEXTUAL NO ENSINO TÉCNICO: GÊNERO RELATÓRIO DE AULA PRÁTICA | |
4 |
KELLI DA ROSA RIBEIRO (PUCRS) GISLAINE MACHADO JERONIMO (PUCRS) |
PROCESSAMENTO DE LEITURA E ESTRATÉGIAS: A IMPORTÂNCIA DOS CONHECIMENTOS PRÉVIOS QUE ENVOLVEM O GÊNERO TEXTUAL | |
5 |
LUCIANA MARIA CRESTANI (UPF) | INTERTEXTUALIDADE E INTERDISCURSIVIDADE EM PAUTA NAS AULAS DE LÍNGUA MATERNA | |
6 |
CAMILA ENGLER BARBOSA FLORES | O DESAFIO DA COMPREENSÃO: ENUNCIADOS DE QUESTÕES EM PROVAS DE LÍNGUA PORTUGUESA | |
7 |
KATIELE NAIARA HIRSCH (UNISC- BOLSISTA CAPES) ROSANGELA GABRIEL (UNISC) |
INDICADORES DA LEITURA NO BRASIL: UMA ANÁLISE DOS DADOS DA REGIÃO DO VALE DO RIO PARDO | |
8 |
MARIA SIRLEIDY DE LIMA CORDEIRO (UFPE) | ASPECTOS COGNITIVOS E SOCIAIS NO ENCAPSULAMENTO ANAFÓRICO EM NOTÍCIAS SOBRE A MANIFESTAÇÃO DOS ESTUDANTES EM SÃO PAULO | |
27/09/2013, 6ª-feira, sala 1807 – 13h30min às 15h30min
1 |
TIAGO DE AGUIAR RODRIGUES (UNICEUB) | REGÊNCIA DO VERBO "COLABORAR": UMA VISÃO COGNITIVA E FUNCIONAL | |
2 |
LETÍCIA ADRIANA PIRES FERREIRA DOS SANTOS (UNIVERSIDADE ESTADUAL DO CEARÁ E ESTÁCIO DO CEARÁ) | FIGURATIVIDADE: EXPLORANDO ESSE TEMA EM ENUNCIADOS DE ESQUIZOFRÊNICOS | |
3 |
PATRIK APARECIDO VEZALI (UFVJM) | RELAÇÕES ENTRE FALA E GESTO: A REFERENCIAL MULTIMODAL | |
4 |
DAVID EDSON FARAH (USP) | A CAUSALIDADE SOB A ÓPTICA COGNITIVISTA: UM ESTUDO ACERCA DOS CONECTORES CAUSAIS SINTÁTICOS DO ALEMÃO | |
5 |
ALINE ISAIA SPLETTSTOSSER (UNIRITTER POA) NOELI RECK MAGGI (UNIRITTER POA) |
A INTERDISCIPLINARIDADE NO CAMPO DAS CIÊNCIAS COGNITIVAS | |
6 |
NATÁLIA LUÍSA FERRARI (UNIVERSIDADE ESTADUAL DE CAMPINAS) | A DÊIXIS DISCURSIVA NA INTERAÇÃO ENTRE AFÁSICOS E NÃO AFÁSICOS | |
7 |
DOUGLAS MORAES MACHADO (UNIPAMPA) | A TEORIA DA CARGA COGNITIVA E O PROCESSAMENTO DA INFORMAÇÃO POR MEIO DA CHARGE ANIMADA: UM ESTUDO DE CASO | |
8 |
GABRIELA FONTANA ABS DA CRUZ (PUCRS) | ESTRATÉGIAS COGNITIVAS E METACOGNITIVAS NO PROCESSO DE ESCRITURA: UMA REVISÃO TEÓRICA | |
27/09/2013, 6ª-feira, sala 1808 – 13h30min às 15h30min
1 |
SIDRIANA SCHEFFER RATTOVA (PUCRS) | A RECURSIVIDADE COMO PROPRIEDADE ÚNICA E UNIVERSAL DA LINGUAGEM | |
2 |
ANDRÉA DE OLIVEIRA GOMES MARTINS (UFPB/PIBIC/CNPQ) FÁBIO LÚCIO GOMES BARBOSA (UFPB/CAPES) JAN EDSON RODRIGUES LEITE (UFPB/CNPQ) AURICÉLIA MOREIRA LEITE (UFPB) |
ESTUDO DAS CONSTRUÇÕES CONDICIONAIS EPISTÊMICAS NA GRAMÁTICA COGNITIVA | |
3 |
ALINE BISOTTI DORNELAS (UFJF) LUIZ FERNANDO MATOS ROCHA (UFJF) |
GRAMÁTICA, COGNIÇÃO E DISCURSO: ASPECTOS DAS CONSTRUÇÕES DE MOVIMENTO FICTIVO DO PORTUGUÊS BRASILEIRO | |
4 |
DIEGO SPADER DE SOUZA (UNISINOS) ROVE CHISHMAN (UNISINOS) ALINE NARDES DOS SANTOS (UNISINOS) ANA LUIZA TREICHEL VIANNA (UNISINOS) |
REFLEXÕES SOBRE A MODELAGEM DOS FRAMES DO FUTEBOL PARA O DICIONÁRIO DA COPA 2014 | |
5 |
SIMONE RODRIGUES PERON (UFJF) MAUCHA ANDRADE GAMONAL DANIELA SIMÕES GOMES BRUNO CARLOS PEREIRA DE SOUZA |
DICIONÁRIO ELETRÔNICO MULTILÍNGÜE PARA A COPA 2014 BASEADO EM FRAMES: UMA INTERFACE COM A LINGUÍSTICA COGNITIVA | |
6 |
GABRIELA DA SILVA PIRES (UFJF) LUIZ FERNANDO MATOS ROCHA (UFJF) |
ALGUMAS RELAÇÕES ENTRE A CONSTRUÇÃO CONCESSIVA RELATIVIZADORA (CCR) “PARA X Y” E O FRAME COMPARAÇÃO_AVALIATIVA | |
7 |
ANNA CAROLINA FERREIRA CARRARA (UFJF) | GRAMÁTICA DAS CONSTRUÇÕES E MORFOLOGIA DERIVACIONAL: O CASO DA CONSTRUÇÃO SUPERLATIVA PREFIXAL | |
8 |
IGOR DE OLIVEIRA COSTA (UFJF) NEUSA SALIM MIRANDA (UFJF) |
“PENSE NUMA CACHORRAIADA DOIDA”: CONSTRUÇÕES MORFOLÓGICAS E QUANTIFICAÇÃO NA LP | |
