| Linhas de Pesquisa Institucionais |
Linha de Pesquisa |
Definição |
| 1- Aprendizagem,
tecnologias e linguagens na educação |
Estudos da aprendizagem, das tecnologias e
linguagens no campo da educação. Transformações e repercussões da
leitura-escrita, da experiência poética e da complexidade do par autonomia
rede, na construção do conhecimento/sujeito. A aprendizagem como processo
vital. Educação, imaginação, tecnologias e sentidos na invenção de si e do
mundo: inseparabilidade do conhecer e do viver. |
| 2-
Aquisição e processamento de linguagem e ensino de línguas |
Investigação de estratégias pedagógicas e cognitivas adequadas
ao ensino, ao processamento, à aquisição de língua materna e estrangeira,
assim como o processamento da linguagem oral e escrita e as implicações
metodológicas. |
| 3-
Arquitetura e habilidade |
Estudos voltados à qualificação dos espaços arquitetônicos
e das edificações em relação às necessidades específicas de seus usuários,
tais como ergonomia, acessibilidade, conforto ambiental, sustentabilidade,
técnicas construtivas e organização físico-funcional. |
| 4- Biodinâmica
humana |
Abordagem do contexto da atenção à saúde do indivíduo de
populações, compreendendo métodos de avaliação clínica, marcadores genéticos,
nutricionais, bioquímicos e atividade física. Estudo da atenção a agravos
hipocinéticos, crônico-degenerativos e a reabilitação, visando à promoção da
saúde. |
| 5- Biodiversidade
vegetal, animal, de fungos e de microorganismos |
Estudo sobre a biodiversidade de plantas, animais, fungos,
micro-organismos, incluindo estudos morfológicos, anatômicos, taxonômicos, de
sistema e ecologia. |
| 6- Biologia
celular, molecular e biotecnologia |
Estudo e análise de micro-organismos e suas interações com
o ser humano e o meio ambiente. Melhoramento genético de micro-organismos de
interesse industrial e na área médica e estudo da variabilidade normal e
patológica do genoma humano. |
| 7- Ciência
e Tecnologia de Alimentos |
Desenvolvimento de tecnologias para produção, conservação
e aplicação na indústria de alimentos e acompanha o controle de qualidade de
matérias-primas e alimentos processados. |
| 8- Ciência
e Tecnologia de Materiais |
Estudo dos processos de produção, controle de qualidade,
desenvolvimento de tecnologias, envolvendo materiais e reciclagem de
plásticos, bem como os processos de produção, o desenvolvimento de novos
produtos e de novos materiais e seus compostos, visando ao controle de
qualidade e o desenvolvimento de novas metodologias. |
| 9- Constitucionalismo
Contemporâneo |
Compreensão do fenômeno constitucional em seu aspecto de
consolidação jurídica de garantias próprias de uma sociedade altamente
complexa, em razão da pluralidade normativa que lhe é própria. |
| 10- Constitucionalismo
do Direito Civil |
Abordagem do processo de constitucionalização do direito
privado, problematizando a tradicional distinção entre direito privado e
direito público, bem como entre esse fenômeno e o da publicização do Direito
Privado, oportunidade em que a ordem constitucional contemporânea se impõe a
todo o sistema político. |
| 11- Construção
de conhecimento |
Promoção de pesquisa e construção do conhecimento no
paradigma da auto-organização e inseparabilidade conhecer/ser. |
| 12- Construção
do conceito Ontoepistemogênese |
Estudos e narrativas que deem conta da construção do
conceito de Ontoepistemogênese, desenvolvido a partir do paradigma da
complexidade enquanto conceito operatório aglutinador das dimensões da
realidade, cindidas pelo paradigma da simplificação. |
| 13- Desenvolvimento
e Integração Regional |
Análise dos diferentes processos econômicos e
organizacionais da integração regional, manifestos nos diferentes sistemas
regionais de produção e inovação, tais como as redes regionais, os consórcios
regionais de prestação de serviços, os sistemas regionais de educação, as
redes de cidades e/ou aglomerados urbanos, as economias de aglomeração,
enfim, os diferentes arranjos regionais de produção e inovação, determinantes
das diferentes dinâmicas de organização social do desenvolvimento regional. |
| 14- Desenvolvimento
rural e agribusiness |
Estudo dos complexos agroindustriais e as políticas
agrícolas e de desenvolvimento rural. |
| 15- Desenvolvimento
sustentável |
Busca de novos paradigmas
referentes à concepção de desenvolvimento, análise e proposição de processos
de desenvolvimento sustentável. |
| 16- Desenvolvimento,
Ordenamento Territorial e Meio Ambiente |
Abordagem dos processos de
ordenamento territorial na promoção do desenvolvimento regional, análise dos
arranjos territoriais. |
| 17- Direito
Ambiental |
Verificação no âmbito da legislação constitucional e
infraconstitucional da questão ambiental brasileira. |
| 18- Direito
Tributário |
Investigação das possibilidades da utilização dos tributos
numa dimensão de políticas públicas sociais, passíveis de contribuírem na
concretização do desenvolvimento econômico, social e humano, construído sobre
as bases de um Estado Fiscal Social. |
| 19- Direitos
Humanos |
Abordagem de temas que envolvam o Estado, o Direito, os
Direitos Humanos e Fundamentais, e a Democracia na perspectiva global. |
| 20- Educação,
princípio biocêntrico e movimentos sociais |
Estudos da aprendizagem constituída com as linguagens e
práticas culturais dos movimentos sociais, dos grupos, das organizações
cooperativas e comunitárias, que contemplem a perspectiva de uma educação
biocêntrica que cultive a formação de vínculos no processo de conhecimento,
tendo a vida como referência central. |
| 21- Educação,
trabalho e emancipação |
Estudos sobre as relações entre trabalho e
educação na perspectiva da emancipação humana e suas interfaces sociológicas
e filosóficas, envolvendo o domínio da filosofia da ação e do
conhecimento, bem como da história, da ética e do pensamento utópico. |
| 22- Ensino,
educação e formação de professores |
Promoção e estudo do professor em seu contexto de trabalho
e a trajetória profissional. |
| 23- Epistemologia
lógica e cognição |
Investigação da lógica clássica e não clássica, polivalente
e institucionalista, as ciências cognitivas e a filosofia da mente. |
| 24- Estilo
de vida e saúde da família, do escolar e do trabalhador |
Abordagem do o contexto sociocultural de vida do indivíduo
e de populações, em que se dão as relações humanas e se estabelecem as
situações de risco e vulnerabilidade. Inclui, sob a ótica de aspectos
epidemiológicos e de educação em saúde, a nutrição, a saúde mental, a
atividade física e o lazer, em especial no âmbito da família, da escola, do
trabalho, visando à promoção da saúde. |
| 25- Estrutura
e Dinâmica Organizacional |
Desenvolvimento de estudos relacionados à dinâmica
organizacional, com os elementos internos da organização e atinentes aos seus
objetivos, às metas e aos indicadores de avaliação. |
| 26- Estudos
experimentais dos processos cognitivos e comportamentais |
Promoção de estudos acerca dos processos cognitivos e
comportamentais nos campos da saúde e das ciências sociais. |
| 27- Genética
humana |
Estudo de polimorfismos relacionados a doenças
crônico-degenerativas e avaliação de genotoxicidade. Estudo da variabilidade
normal e patológica do genoma humano. |
| 28- Gerontologia
social |
Pesquisas sobre o envelhecimento tanto na área de saúde
física ,quanto mental e social. Promoção de estudo e discussão do lugar que ocupam
os indivíduos da terceira idade na sociedade contemporânea. Relação das
políticas públicas e as iniciativas sociais para esse setor e as diversas
formas de construção e representação da terceira idade como identidade. |
| 29- Gestão
de negócios |
Análise da estrutura e dinâmica organizacional na gestão
de negócios. |
| 30- Gestão
Local e Políticas Públicas |
Avaliação das potencialidades e/ou
possibilidades de consolidação do federalismo brasileiro, a partir de uma
ótica descentralizada. |
| 31- História,
cultura e sociedade |
Investigação da história nas suas dimensões social,
cultural, política e econômica. |
| 32- Identidade
e diferença na educação |
Estudos sobre a produção da
identidade-diferença no campo da educação. Problematizações sobre educação
matemática, currículo e poder, identidade e etnicidade e inclusão das
diferenças na formação docente e nos demais espaços educativos. |
| 33- Instrumentação,
Sistemas de Medição e Tratamento de Dados |
Aplicação do sistema de medição nos processos industriais,
visando do controle de qualidade de matéria-prima, do processo produtivo e
produto final. |
| 34- Intervenções
terapêuticas e terapias cognitivas |
Elaboração de novas tecnologias psicoterapêuticas na área
da saúde mental e das doenças psicofisiológicas. |
| 35- Limnologia |
Estudo de monitoramento biológico (físico, químico e
biológico), bioindicadores, ecotoxicologia, controle biológico e tecnologias
de prevenção e remediação da poluição. |
| 36- Linguagens,
infância e educação |
Estudo das linguagens na educação da infância como ação
narrativa que adere corpo, experiência e mundo. |
| 37- Literatura:
leitura e produção textual |
Desenvolvimento de aspectos
teóricos e práticos relacionados a uma dimensão linguística e cognitiva,
visando à investigação de estratégias pedagógicas adequadas para o ensino da
leitura e produção de diversas tipologias textuais. |
| 38- Modos
de subjetivação na contemporaneidade |
Estudo das formas de produção de subjetividade no
contemporâneo. Discussão a respeito de como os modos de ser, sentir, agir e
estar no mundo são constituídos pela cultura, buscando romper as dicotomias
entre biológico e cultural, individual e social. |
| 39- Monitoramento,
simulação e otimização de sistemas e processos |
Desenvolvimento de tecnologias para
otimização de sistemas e processos industriais. |
| 40- Novas
metodologias e sistemas de inteligência artificial no apoio do processo ensino
aprendizagem |
Desenvolvimento de sistemas de
ensino-aprendizagem que utilizem técnicas de inteligência artificial, estudo
e análise de estilos cognitivos relacionados ao processo de raciocínio humano
e automatização para um sistema tutor inteligente. |
| 41- Novas
técnicas, metodologias e materiais aplicados à saúde |
Estudo de novas técnicas, tecnologias, materiais,
metodologias, visando ao aperfeiçoamento da assistência ao indivíduo e à
coletividade e/ou inovações em diagnósticos e tratamentos de saúde. |
| 42-
Oleoquímica |
Estudos sobre extração e
caracterização qualiquantitativa de óleos vegetais essenciais e não essenciais.
Estudo de processos de biotransformação de óleos vegetais. |
| 43-
Patrimônio Cultural |
Estudos que envolvem os bens de
natureza material e imaterial que constituem o patrimônio cultural
brasileiro, especialmente os modos de criar, fazer e viver; as obras, os
objetos, os documentos e as edificações; os conjuntos urbanos e sítios de
valor histórico, paisagístico e arqueológico. |
| 44- Políticas
Públicas de Inclusão social |
Análise das condições e
possibilidades da gestão dos interesses públicos a partir da construção de
políticas de inclusão social e participação política da cidadania. |
| 45- Práticas
Clínicas Contemporâneas |
Estudo das transformações na práxis clínica e suas
ressonâncias no modo de ser e estar no mundo, nas ações
clínico-institucionais, socioculturais e nos processos de saúde-sofrimento. |
| 46- Processos
cognitivos e Textualidade |
Investigação da leitura em seus aspectos cognitivos como
atividade reelaboradora e integradora na construção de sentidos. |
| 47- Psicologia
e desenvolvimento humano |
Promoção e investigação das transformações
biopsicossociais na vida dos sujeitos nos mais variados aspectos do seu
desenvolvimento. |
| 48- Reabilitação
em saúde e suas interfaces |
Avaliação da influência da abordagem interdisciplinar em
indivíduos com distúrbios cardiovasculares, respiratórios e/ou metabólicos e
a sua inter-relação com os aspectos físico-funcionais, nutricionais,
psicológicos e farmacológicos desses indivíduos. Análise das alterações
fisiopatológicas que estão envolvidas nos distúrbios cardiovasculares,
respiratórios e/ou metabólicos. Estudo do aumento da morbimortalidade em
decorrência das doenças crônico-degenerativas e sua relação com a elevação da
expectativa de vida da população brasileira e mundial. |
| 49- Reciclagem,
Tratamento e Disposição de Resíduos Sólidos |
Estudo das ações voltadas para a reciclagem, o tratamento
e a disposição de resíduos sólidos. |
| 50- Redes
e Organização Territorial |
Análise e compreensão da dinâmica de constituição e
funcionamento das redes técnicas e redes de empresas e sua relação com a
organização do território; aprofundamento da reflexão teórica e metodológica
sobre o uso do conceito de rede na análise espacial e na organização da
gestão territorial. |
| 51- Relação
com o ambiente externo de negócios |
Estudos relacionados com o ambiente externo da organização,
abrangendo temas relativos à cadeia de produção, aos arranjos
interorganizacionais e à prospecção das tendências conjunturais e estruturais
do mundo dos negócios. |
| 52- Robótica
aplicada à Educação |
Desenvolvimento de protótipos
funcionais de robôs aplicados ao ensino e à pesquisa. |
| 53- Saúde
Coletiva |
Estudo de aspectos, além dos tratados pelas ciências
naturais, envolvidos na configuração dos padrões coletivos de morbimortalidade
e das formas sociais de organização e cuidados em saúde. |
| 54- Síntese
de Heterocíclicos utilizando Tecnologias Limpas |
Desenvolvimento de metodologias sintéticas limpas para a
obtenção de compostos heterocíclicos. |
| 55- Sistemas
de computação |
Implementação de sistemas
computacionais para o suporte ao desenvolvimento e desempenho dos sistemas de
computação. |
| 56- Sistemas
embarcados e Microeletrônica |
Desenvolvimento de trabalhos com computação
reconfigurável, configuração de dados, microeletrônica e sistemas embarcados. |
| 57-
Sociedade, Políticas Públicas e Desenvolvimento Regional |
Abordagem dos processos sociais, culturais e
políticos do desenvolvimento regional, articulando seus objetos em torno da
configuração dos espaços público e privado, com ênfase nas políticas
públicas, bem como nas formas de capital cultural e social. |
| 58- Tecnologias
de prevenção e remediação da poluição |
Estudo dos princípios de desenvolvimento sustentável,
tecnologias limpas e ecologia dos setores produtivos, ocupando-se de etapas
de prevenção e remediação com menor uso de energia e insumos. |
| 59- Texto,
subjetividade e memória |
Articulação da leitura e de processos cognitivos,
relacionando-a com a subjetividade e a memória, através dos vínculos com o
autoconhecimento, o imaginário, a emoção e os resgates de leitura. |
| 60- Transformações
Conformes e Problemas da Dinâmica de Fluídos |
Pesquisas que tratam da resolução de problemas de
dinâmicas dos fluidos, mediante simulações computacionais, realização de
experimentos e formulações teóricas que sustentem a proposição de novos
modelos numérico-computacionais. |
| 61- Vigilância
em Saúde |
Abordagem do contexto da vigilância ambiental,
epidemiológica, sanitária e saúde do trabalhador, capazes de eliminar,
diminuir ou prevenir riscos à saúde dos indivíduos e das populações e
intervir nos problemas sanitários, da produção e da circulação de bens e da
prestação de serviços, visando à promoção da saúde. |
| 62- Zoologia
básica |
Abordagem da sistemática, Biologia,
Ecologia e do Comportamento de Animais Vertebrados e Invertebrados em geral
e promoção de estudos taxonômicos sobre a interação planta-animal e dieta
alimentar de vertebrados. |
| 63- Zoologia
Genômica |
Estudos filogenéticos e de Biodiversidade através de
análises cariotípicas, marcadores moleculares e ensaios de genotoxidade. |