Enfermería

El Curso de Grado de Enfermería de UNISC, creado en 1993, viene caracterizándose por una constante inquietud en cuanto al perfil del profesional formado por esa Institución y por eso hay buscado implementar tecnologías que favorezcan la formación del enfermero profesional técnica y políticamente, o sea, un ciudadano crítico-creativo. Actualmente su proyecto político pedagógico es puesto en acción por  un plan de estudios de 10 semestres académicos, ofertado vía ingreso vestibular presencial, opera con dos entradas de 55 vagas semestrales. Una entrada de invierno en los turnos tarde y noche y una de verano, turnos mañana y tarde. Por el sistema de becas de UNISC, los alumnos de Grado en Enfermería acceden PROUNI – Programa Universidad para Todos, FIES estudiantil, además de becas de enseñanza, pesquisa y extensión. En el momento 80% de los estudiantes de Enfermería cuentan con algún tipo de beca.

El Curso de Grado tiene como compromiso formar enfermero generalista, humanista, crítico, reflexivo, ciudadano, creativo, constructivo, sensible, emprendedor, autónomo, versátil, sobretodo solidario y justo y con buenas relaciones interpersonales, cualificado para el ejercicio de la enfermería con base en el rigor científico e intelectual, pautados en principios éticos, sujeto de su proceso de formación, capaces de promover la transformación social a través de prácticas educativas articuladas a los escenarios de prácticas demandadas de conocimientos producidos en las prácticas sociales. Esas, volcadas a la transformación de la realidad de actuación, y al perfil epidemiológico nacional con preocupación en la esencia del cuidar, capaz de generar conocimiento y transformarlo en capacidades o competencias múltiples para actuar en enfermería de forma a atender nuevos paradigmas emergentes, identificando las dimensiones biopsico-sociales de sus determinantes.

La concepción curricular del curso abre perspectivas para que el profesional adquiera conocimientos, habilidades de forma a actuar en consonancia con los principios éticos y políticos de la profesión. El enfermero estudiante que se gradúa en este curso está habilitado a actuar en los servicios de salud públicos y privados de salud, hospitales generales y especializados, clínicas de especialidades multiprofesionales. Como profesional autónomo viene destacándose en la implantación de clínicas de cuidados de enfermería  a ancianos en instituciones de larga permanencia, enfermería domiciliar, clínicas de inmunizaciones incluso en el ámbito empresarial entre otras. El curso de grado en Enfermería dispone determinantes estrategias para relacionar enseñanza y aprendizaje de teoría y práctica en un currículo integrado, disponiendo de laboratorios, atendimiento de enfermería a través de la clínica escuela SIS - Servicio Integrado de Salud, prestando servicios de salud a la comunidad académica y regional, contando con diversos campos de prácticas/pasantías, pudiendo actuar en hospitales, ambulatorios, consultorios, unidades sanitarias, clínicas, empresas, guarderías, instituciones de salud y otras organizaciones sociales. Así, el curso oportuniza al académico de enfermería desarrollar actividades de pesquisa y extensión articulando la teoría a la práctica académica y los  servicios y que lleven también a la construcción de conocimientos necesarios a la solución de los problemas compartidos, integración enseñanza-servicio al trabajo, en consonancia con las directrices y principios del Sistema Único de Salud (SUS).

El profesional enfermero al final del curso, habilitado en esta propuesta debe tener competencia profesional para actuar y reflejar delante la diversidad y complexidad de escenarios, comprometiéndose  con la identificación de las necesidades de salud individuales, colectivas y sociales, con planeamiento y la efectuación de acciones de salud y de educación con énfasis en la prevención, confiriendo capacidad de movilizar, articular, colocar en acción valores, conocimientos y habilidades necesarias para el desempeño eficiente y eficaz de actividades requeridas por la naturaleza del trabajo, de esta forma el enfermero será capaz de gestionar el cuidado en los servicios  de enfermería y de salud, apto a asumir posición de liderazgo, comunicación, tomada de decisión, atención a la salud, administración y gerenciamiento. Producir y consumir pesquisa, buscar el perfeccionamiento técnico-científico y la evolución del conocimiento y del uso de nuevas tecnologías. Esas características direccionan el profesional enfermero formado para el uso pleno de su ciudadanía, reforzando su autonomía intelectual y decisoria.

 

Estrutura Curricular

Enfermería

El Curso de Grado de Enfermería de UNISC, creado en 1993, viene caracterizándose por una constante inquietud en cuanto al perfil del profesional formado por esa Institución y por eso hay buscado implementar tecnologías que favorezcan la formación del enfermero profesional técnica y políticamente, o sea, un ciudadano crítico-creativo. Actualmente su proyecto político pedagógico es puesto en acción por  un plan de estudios de 10 semestres académicos, ofertado vía ingreso vestibular presencial, opera con dos entradas de 55 vagas semestrales. Una entrada de invierno en los turnos tarde y noche y una de verano, turnos mañana y tarde. Por el sistema de becas de UNISC, los alumnos de Grado en Enfermería acceden PROUNI – Programa Universidad para Todos, FIES estudiantil, además de becas de enseñanza, pesquisa y extensión. En el momento 80% de los estudiantes de Enfermería cuentan con algún tipo de beca.

El Curso de Grado tiene como compromiso formar enfermero generalista, humanista, crítico, reflexivo, ciudadano, creativo, constructivo, sensible, emprendedor, autónomo, versátil, sobretodo solidario y justo y con buenas relaciones interpersonales, cualificado para el ejercicio de la enfermería con base en el rigor científico e intelectual, pautados en principios éticos, sujeto de su proceso de formación, capaces de promover la transformación social a través de prácticas educativas articuladas a los escenarios de prácticas demandadas de conocimientos producidos en las prácticas sociales. Esas, volcadas a la transformación de la realidad de actuación, y al perfil epidemiológico nacional con preocupación en la esencia del cuidar, capaz de generar conocimiento y transformarlo en capacidades o competencias múltiples para actuar en enfermería de forma a atender nuevos paradigmas emergentes, identificando las dimensiones biopsico-sociales de sus determinantes.

La concepción curricular del curso abre perspectivas para que el profesional adquiera conocimientos, habilidades de forma a actuar en consonancia con los principios éticos y políticos de la profesión. El enfermero estudiante que se gradúa en este curso está habilitado a actuar en los servicios de salud públicos y privados de salud, hospitales generales y especializados, clínicas de especialidades multiprofesionales. Como profesional autónomo viene destacándose en la implantación de clínicas de cuidados de enfermería  a ancianos en instituciones de larga permanencia, enfermería domiciliar, clínicas de inmunizaciones incluso en el ámbito empresarial entre otras. El curso de grado en Enfermería dispone determinantes estrategias para relacionar enseñanza y aprendizaje de teoría y práctica en un currículo integrado, disponiendo de laboratorios, atendimiento de enfermería a través de la clínica escuela SIS - Servicio Integrado de Salud, prestando servicios de salud a la comunidad académica y regional, contando con diversos campos de prácticas/pasantías, pudiendo actuar en hospitales, ambulatorios, consultorios, unidades sanitarias, clínicas, empresas, guarderías, instituciones de salud y otras organizaciones sociales. Así, el curso oportuniza al académico de enfermería desarrollar actividades de pesquisa y extensión articulando la teoría a la práctica académica y los  servicios y que lleven también a la construcción de conocimientos necesarios a la solución de los problemas compartidos, integración enseñanza-servicio al trabajo, en consonancia con las directrices y principios del Sistema Único de Salud (SUS).

El profesional enfermero al final del curso, habilitado en esta propuesta debe tener competencia profesional para actuar y reflejar delante la diversidad y complexidad de escenarios, comprometiéndose  con la identificación de las necesidades de salud individuales, colectivas y sociales, con planeamiento y la efectuación de acciones de salud y de educación con énfasis en la prevención, confiriendo capacidad de movilizar, articular, colocar en acción valores, conocimientos y habilidades necesarias para el desempeño eficiente y eficaz de actividades requeridas por la naturaleza del trabajo, de esta forma el enfermero será capaz de gestionar el cuidado en los servicios  de enfermería y de salud, apto a asumir posición de liderazgo, comunicación, tomada de decisión, atención a la salud, administración y gerenciamiento. Producir y consumir pesquisa, buscar el perfeccionamiento técnico-científico y la evolución del conocimiento y del uso de nuevas tecnologías. Esas características direccionan el profesional enfermero formado para el uso pleno de su ciudadanía, reforzando su autonomía intelectual y decisoria.

 

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